- Автор темы
- #1
I. Основная информация
Имя, Фамилия - Matteo Tiltez
Дата рождения - 25.02.2003
Место рождения: Италия, Флоренция
Пол - Мужской
II. Внешние признаки
Личное фото
Национальность: Итальянец
Рост - 180
Цвет волос –Черный
Цвет глаз – Оранжевый
Телосложение – Спортивное
Татуировки – Есть
III. Родители :
Отец:
Алессандро Костелло, был известным скульптором,
чьи работы украшали площади и галереи светлого итальянского города.
Алессандро был строгим, но справедливым человеком, который всегда подчеркивал важность самовыражения через творчество.
Будучи скульптором, он был мастером в работе с формами и материалами.
Его страсть к трехмерному искусству передавало чувство осязаемости и физического выражения идей.
Отец часто работал над своими проектами в мастерской. Его поток мыслей всегда вдохновлял на эксперименты с формами и текстурами в собственных работах.
Он часто черпал вдохновение из природы и человеческих эмоций, создавая скульптуры, которые передавали глубину чувств и динамику движения.
Его работы можно было увидеть на выставках в Италии. Они вызывали восхищение как у зрителей, так и у критиков.
Мать:
Лаура Костелло, будучи преподавателем истории,
обладала глубоким знанием исторических событий и культурных контекстов.
Она была увлечена своей профессией и стремилась передать студентам не только факты, но и понимание их значения.
Ее уроки были наполнены живыми рассказами, что делало историю более доступной и интересной для учащихся.
Она активно использовала различные методы обучения: от обсуждений до ролевых игр, что позволяло студентам погружаться в изучаемый материал.
Мать считала важным развивать у своих учеников критическое мышление и способность анализировать события с разных точек зрения.
Она вдохновляла их исследовать не только известные факты, но и менее известные аспекты истории, включая социальные и культурные движения.
Вне школы она увлекалась чтением исторической литературы и посещением выставок и музеев.
Это обогащало ее знания и давало возможность делиться новыми открытиями с учениками.
Она также организовывала экскурсии для своих студентов, чтобы они могли увидеть исторические места и артефакты вживую.
IV. Детство :
С детства Маттео проявлял интерес к искусству, проводя часы в местных музеях и мастерских своего отца. У него было огромное стремление к творчеству и физической активности.
Он рос в окружении творчества и красоты, что формировало его личность. Маттео любил проводить время на улице,
рисуя мелом на асфальте или создавая скульптуры из природных материалов. Он часто собирался с друзьями,
чтобы устраивать выставки своих работ в парке. Эти ранние опыты формировали его уникальный стиль и подход к искусству.
В школе он был известен как "художник", и его работы часто выставлялись на школьных мероприятиях.
Учителя замечали его талант и поощряли его стремление к творчеству.
Однако его юность была не без трудностей: он часто сталкивался с насмешками со стороны сверстников из-за своей необычной фамилии и страсти к искусству.
Некоторые не понимали его увлечения. Все это закалило его характер и сделало его более стойким.
Это время стало для него испытанием на прочность, но он научился находить утешение в искусстве, превращая боль в творчество.Молодой возраст Маттео так же действовал на его желание к физической деятельности, поэтому он любил бегать и исполнять разные трюки на детских площадках. Родители заметили его увлечение и записали на занятия акробатикой чтобы он не терял время, а так же поддерживал свое телосложение.Но главным их желанием было направить его увлечения в нужное русло и удовлетворить все его потребности.
На первых занятиях Маттео был немного скован, но вскоре его природная гибкость и ловкость начали проявляться. Уроки акробатики стали для него не только возможностью развить физические навыки, но и местом, где он мог выразить себя. Под руководством опытного тренера он научился выполнять сложные трюки и элементы, которые казались ему недоступными. Через множество неудач и трудностей он смог стать очень выдающимся акробатом, несмотря на свой юный возраст. У него получилось выиграть кубок победителя в городском соревновании среди юных ребят. Уроки акробатики не только развили физическую подготовку Маттео, но и научили его дисциплине и усердию. Эти качества стали основой для его будущего творчества. Он понял, как важно работать над собой и стремиться к новым высотам — как в спорте, так и в искусстве. Ранние занятия акробатикой стали важной частью жизни Маттео, заложив основы для его дальнейшего развития
V. Образование :
Школа, в которую пришел Маттео, была известна своей поддерживающей и вдохновляющей атмосферой. Здесь царила культура экспериментов и нестандартных подходов к обучению. Преподаватели поощряли студентов свободно выражать свои идеи, не опасаясь осуждения. Это создавало пространство,
где каждый мог открыться и проявить свои таланты. Маттео чувствовал себя комфортно и уверенно, что способствовало его творческому развитию.
В этой школе поощрялись эксперименты и нестандартные подходы к обучению. Студенты могли свободно выражать свои идеи, не опасаясь осуждения.
Учебный план включал широкий спектр дисциплин — от живописи и скульптуры до театра и музыки. Это позволило Маттео исследовать различные формы искусства
и находить свое уникальное выражение.Преподаватели так же уделяли внимание каждому студенту, помогая развивать его сильные стороны и преодолевать слабости. Это создало атмосферу доверия, где каждый мог открыться и развиваться.
В школе Маттео столкнулся с множеством идей и концепций, которые расширили его горизонты. Он начал осознавать, что искусство может быть мощным инструментом для самовыражения и социального комментария. Маттео активно экспериментировал с различными стилями и техниками.
Он не боялся смешивать жанры и использовать неожиданные материалы, что в дальнейшем стало его визитной карточкой.
В школе Маттео завел множество дружеских отношений с другими творческими людьми, что способствовало обмену идеями и совместным проектам.
Эти связи стали основой для будущих коллабораций и вдохновения.
Маттео принимал участие в различных выставках, организованных школой. Это дало ему возможность представить свои работы широкой аудитории и получить ценную обратную связь.Школа организовывала лаборатории, где студенты могли совместно работать над проектами. Маттео и его знакомые активно участвовали
в этих инициативах, что помогло ему развить навыки командной работы и лидерства. Такой подход от школы помогал ему представить свои работы. Маттео успешно завершил обучение в своей школе, получив высокие оценки и признание за свои творческие достижения. Его работы выставлялись на нескольких школьных выставках, и он был удостоен нескольких наград за оригинальность и креативность. Преподаватели отмечали его стремление к экспериментам и глубокое понимание искусства, что сделало его одним из лучших студентов в своем классе. Выпускной проект Маттео стал кульминацией его учебного пути, где он продемонстрировал уникальный стиль и концептуальную глубину, что произвело впечатление на всех присутствующих.
После успешного завершения школы Маттео поступил на факультет современного искусства, который славился своими программами в области уличного искусства . Он выбрал эту специальность, чтобы развить свои навыки и выразить свою креативность через уникальные формы самовыражения.В университете Маттео столкнулся с новыми вызовами, которые требовали от него большей дисциплины и самоотдачи.
В университете Маттео погрузился в мир современного искусства, где его ждали разнообразные курсы и семинары. Он изучал историю уличного искусства, что дало ему возможность расширить свои горизонты и углубить понимание различных художественных практик. Преподаватели были известными теоретиками, которые вдохновляли студентов экспериментировать с формами самовыражения. Один из его преподавателей, специализировавшийся на уличном искусстве, стал для Маттео важным наставником. Он часто подчеркивал значение взаимодействия с окружающей средой и зрителем, что послужило основой для будущих идей Маттео. Учебная программа была более сложной и требовала глубокого анализа и критического мышления. Он изучал историю искусства, композицию и современные художественные практики. Эти дисциплины обогатили его понимание искусства и помогли развить свои идеи. В университете Маттео начал активно исследовать новые направления и техники. Он увлекся современным искусством и инсталляциями, что позволило ему расширить свои горизонты.Участвовав в семинарах и мастер-классах, ему удалось поработать с известными людьми и получить ценные советы по развитию своего стиля. В университете Маттео завел знакомства с другими талантливыми студентами, что способствовало обмену идей и совместным проектам. Они организовывали выставки и арт-мероприятия, где могли продемонстрировать свои работы. Это никак не мешало его дружбе с Томасом, так как он так же принимал участие во всех этих мероприятиях. Эти сотрудничества обогатили опыт Маттео и вдохновили на создание новых проектов. Университет стал для Маттео важным этапом в его жизни для его реализации в сфере уличного искусства. Он не только углубил свои знания и навыки, но и нашел свое место в творческом сообществе, что стало основой для его будущей карьеры. После нескольких лет напряженной учебы Маттео успешно закончил университет. Он чувствовал себя гордым за достигнутое, но вместе с тем испытывал легкое волнение перед новым этапом жизни. Понимая, что университет дал ему не только знания, но и важные связи с людьми, которые разделяли его увлечения. В последние дни перед выпуском он часто вспоминал, как начинал свой путь — от маленького мальчика, прыгающего на улице, до дипломированного артиста.
VI Взрослая жизнь :
После окончания университета Маттео столкнулся с реальностью взрослой жизни. Он решил остаться в мегаполисе, полным возможностей и вызовов. Первое время ему пришлось подрабатывать в различных местах, чтобы свести концы с концами. Он работал тренером по акробатике для детей, а также участвовал в небольших театральных постановках. Эти работы позволяли ему оставаться в сфере искусства и одновременно зарабатывать на жизнь. Однако Маттео всегда мечтал о большем. Он начал активно искать возможности для участия в более крупных проектах. Его настойчивость и талант вскоре принесли плоды: он получил приглашение работать в известной компании. Его обязанность заключалась в рекламных перфомансах, в которых он выполнял трюки на публику, а на его одежде и окружении была реклама, тем самым он продвигал бренд. В компании он не только выступал, но и участвовал в создании новых рекламных идей, что позволило ему проявить свои творческие способности. По началу его выступления не получали большой отдачи, но он всегда был очень сосредоточен. Очередная идея перформанса пришла к Маттео во время прогулки по городу. Он рассматривал большие здания и вспоминал про свою работу тренером. Он заметил, как движения тела могут быть столь же выразительными, как и цвет на холсте. Вдохновленный этим осознанием, Маттео начал размышлять о том, как объединить свои навыки в живописи и акробатике, черпая вдохновение из повседневной жизни города. Он наблюдал за тем, как уличные артисты взаимодействуют с людьми, создавая уникальные моменты. Это подтолкнуло его к мысли о том, как можно использовать пространство и движение для создания интерактивного искусства. Это стало поворотным моментом в его карьере. Когда пришло время представить свою идею перед компанией, в которой работал, он организовал небольшую репетицию, продемонстрировав, как акробатика может быть интегрирована в процесс рисования, создавая эффектный и захватывающий перформанс. Он хотел выступить на крыше, показав сочетание акробатики и живописи. Началась длительная подготовка. Маттео возлагал огромные надежды на его идею. Одновременно на носу был уличный фестиваль. Сроки были короткие, но Маттео очень хорошо отрепетировал свое выступление. Настала пора исполнения. во время уличного фестиваля в мегаполисе, Маттео начал демонстрацию своего выступления. Сцена была установлена на крыше одного из зданий, и огромная толпа зрителей собралась внизу, ожидая чего-то необычного. Атмосфера была очень напряженной от ожидания. Когда шоу началось, Маттео исполнял невероятные акробатические элементы, сочетая их с рисованием. Он летал по крыше, оставляя за собой яркие следы краски. Зрители были в восторге, восхищаясь его мастерством и креативностью. Огромные мониторы транслировали его снизу, чтобы люди могли четче все разглядеть. Однако, в один момент, когда он пытался выполнить особенно сложный трюк, что-то пошло не так. Маттео потерял равновесие и упал с крыши. Ему очень сильно повезло так как он упал на нижний ярус здания, который спас его от гибели. Падение было болезненным. Он приземлился на жесткую поверхность, и удар был сильным. Маттео получил серьезные рассечения на лице и несколько ушибов. Сразу же на место происшествия вызвали скорую помощь. Несмотря на боль, в его голове пролетали мысли, как его представление могло бы вдохновить людей, даже если оно закончилось трагически. Он сильно корил себя за неудачу. Потому что от этого зависело его будущее. Он потерял сознание. Врачи сразу поднялись к нему и оказали первую медицинскую помощь. Его в срочном порядке госпитализировали и началась долгая реабилитация. В больнице Маттео столкнулся с реальностью: его лицо было изранено, а впереди ждала долгая реабилитация. Врачи провели несколько сложных операций по восстановлению кожи и тканей, и ему пришлось носить специальную повязку. Это время стало для него настоящим испытанием.
Первые дни после операции были полны боли и дискомфорта. Однако Маттео быстро осознал, что это не просто физическая травма, а возможность переосмыслить свою жизнь и творчество. Он начал вести дневник, в который записывал свои мысли и чувства. Это помогло ему справляться с эмоциональными переживаниями и страхами. Спустя время его разрешили навестить: к нему пришли родители. Он был бесконечно рад этой встрече. Вдруг зашел сам директор компании, сказав что его выступление получило огромный охват по всему миру и продажи взлетели до небес. Несмотря на шрамы, Маттео остался оптимистом и даже начал планировать, как он сможет использовать свой опыт в будущем. Он понимал, что такой риск — часть его жизни как артиста. Восстановление заняло некоторое время, но это не остановило его стремление к искусству. Позже он принял себя таким какой он есть, но ужасающие шрамы никогда не оставались без внимания людей. Это внимание сильно подталкивает его на желание скрыть эти шрамы, так как он мыслит сразу с двух сторон, считая что эта ситуация хоть и дала ему славы, но он не смог выполнить свое выступление до конца.
VII Нынешнее время :
Чтобы вспомнить былые времена он часто приходит на ту крышу. И вот, в очередной раз, он стоит на крыше здания, оглядываясь на город, который расстилается перед ним. Его сердце наполняется гордостью, когда он вспоминает то незабываемое выступление, которое изменило его жизнь. Сочетание акробатики и живописи стало не просто шоу — это стало настоящим искусством, которое вдохновило многих.
Несмотря на шрамы, которые остались после падения, Маттео чувствует, что они символизируют его стойкость и решимость. Эти отметины напоминают ему о том, что каждый риск может привести к чему-то великому. Он получает множество сообщений от зрителей, которые были поражены его выступлением. Люди делятся своими впечатлениями, рассказывая, как его энергия и креативность изменили их восприятие искусства.
Однако после того инцидента Маттео столкнулся с множеством новых трудностей. Он не только пережил физическую боль, но и столкнулся с эмоциональными последствиями. Шрамы на его лице стали постоянным напоминанием о травме, и он начал чувствовать себя неуверенно в обществе. Каждый раз, когда он выходил на улицу, его охватывало чувство тревоги из-за возможных взглядов и вопросов окружающих. Он чувствовал как взгляды окружающих иногда задерживаются на его лице.
Сначала он пытался скрывать свои шрамы с помощью косметики, но это плохо помогало. Некоторые люди проявляли любопытство или задавали неудобные вопросы, что еще больше усугубляло его состояние. Он осознал, что ему нужно найти способ защитить себя от внешнего мира и сохранить внутренний комфорт.
В результате Маттео начал искать от окружающих оценку на свое новое «я». Он стал уделять внимание тому, как его воспринимают другие, и искал способы минимизировать дискомфорт в общении. Его внутренние переживания и стремление к принятию себя стали основными факторами в этом процессе.
Для Маттео маска стала бы не просто средством защиты, но и символом его борьбы за принятие и понимание. Он надеется, что со временем сможет преодолеть свои страхи и научиться принимать себя таким, какой он есть. Взвесив все за и против, Маттео понимает что маска станет для него отличным разрешением его психологических проблем. Ведь эти проблемы часто мешают ему сконцентрироваться на своей работе, а так же приносят ему значительный дискомфорт в повседневной жизни. Маттео боится, что люди судят его по внешнему виду. Это не дает ему покоя. Работа для него является важной частью его жизни, и он понимает что его мысли о шрамах портят его производительность и мешают нормально работать. Каждый раз когда он садиться за работу, чтобы сосредоточится на проекте или обсуждении, его мысли невольно возвращаются к шрамам. Эти отвлечения становились особенно заметными во время важных встреч или презентаций. Маттео старался говорить уверенно и четко, но внутреннее напряжение мешало ему полностью погрузиться в процесс. Он переживал, что его внешний вид может отвлекать коллег от содержания его слов, и это вызывало у него еще больше стресса. Маттео уверен, что шрамы мешают не только ему, но и всем окружающим.
Тем временем компания, для которой он проводил акцию, постоянно сообщает о взлете продаж. Рекламная акция привлекла внимание не только поклонников акробатики, но и широкой аудитории. Социальные сети заполнились видео и фотографиями с его выступления, и это привело к значительному росту интереса к продуктам компании. Маттео понимает, что его идея сработала — он стал катализатором для успеха.
Теперь он получает предложения от разных брендов и организаций, желающих сотрудничать с ним. Маттео осознает, что его уникальный подход к искусству открыл новые горизонты. Он чувствует себя успешным человеком не только из-за финансового роста, но и потому, что смог вдохновить других следовать своим мечтам и не бояться рисковать. Для поддержания своей аудитории и отражения своих внутренних идей, связанных с искусством и разными непредсказуемыми экспериментами, он решает изменить фамилию на какую нибудь уникальную, и ему приходит мысль сделать фамилию «Tiltez», так как он считает что главное в успехе - это разные стохастические идеи, ведь пока кто то боится делать какие либо шаги, он их исполняет. Каждая уникальная идея дает очень большой охват в связи с тем, что до этого никто не делал ничего подобного.
Каждый день он работает над новыми проектами, продолжая сочетать акробатику и живопись. Маттео знает, что впереди еще много вызовов, но теперь он готов встретить их с уверенностью и страстью, зная, что его творчество может изменить мир вокруг него.
С течением времени Маттео стал известным именем в современном мире. Его работы были представлены на международных фестивалях, а критики отмечали его уникальный стиль и способность соединять акробатику с живописью. Он также начал преподавать мастер-классы, делясь своим опытом с молодыми артистами.
VIII Итог биографии:
1. "Ношение маски в связи с целью сокрытия шрамов"
Matteo Tiltez может носить маску на постоянной основе из-за шрамов на лице. (Обязательна пометка в медицинской карте). Полностью не освобождает от IC ответственности.(исключение: Goverment)
Имя, Фамилия - Matteo Tiltez
Дата рождения - 25.02.2003
Место рождения: Италия, Флоренция
Пол - Мужской
II. Внешние признаки
Личное фото
Национальность: Итальянец
Рост - 180
Цвет волос –Черный
Цвет глаз – Оранжевый
Телосложение – Спортивное
Татуировки – Есть
III. Родители :
Отец:
Алессандро Костелло, был известным скульптором,
чьи работы украшали площади и галереи светлого итальянского города.
Алессандро был строгим, но справедливым человеком, который всегда подчеркивал важность самовыражения через творчество.
Будучи скульптором, он был мастером в работе с формами и материалами.
Его страсть к трехмерному искусству передавало чувство осязаемости и физического выражения идей.
Отец часто работал над своими проектами в мастерской. Его поток мыслей всегда вдохновлял на эксперименты с формами и текстурами в собственных работах.
Он часто черпал вдохновение из природы и человеческих эмоций, создавая скульптуры, которые передавали глубину чувств и динамику движения.
Его работы можно было увидеть на выставках в Италии. Они вызывали восхищение как у зрителей, так и у критиков.
Мать:
Лаура Костелло, будучи преподавателем истории,
обладала глубоким знанием исторических событий и культурных контекстов.
Она была увлечена своей профессией и стремилась передать студентам не только факты, но и понимание их значения.
Ее уроки были наполнены живыми рассказами, что делало историю более доступной и интересной для учащихся.
Она активно использовала различные методы обучения: от обсуждений до ролевых игр, что позволяло студентам погружаться в изучаемый материал.
Мать считала важным развивать у своих учеников критическое мышление и способность анализировать события с разных точек зрения.
Она вдохновляла их исследовать не только известные факты, но и менее известные аспекты истории, включая социальные и культурные движения.
Вне школы она увлекалась чтением исторической литературы и посещением выставок и музеев.
Это обогащало ее знания и давало возможность делиться новыми открытиями с учениками.
Она также организовывала экскурсии для своих студентов, чтобы они могли увидеть исторические места и артефакты вживую.
IV. Детство :
С детства Маттео проявлял интерес к искусству, проводя часы в местных музеях и мастерских своего отца. У него было огромное стремление к творчеству и физической активности.
Он рос в окружении творчества и красоты, что формировало его личность. Маттео любил проводить время на улице,
рисуя мелом на асфальте или создавая скульптуры из природных материалов. Он часто собирался с друзьями,
чтобы устраивать выставки своих работ в парке. Эти ранние опыты формировали его уникальный стиль и подход к искусству.
В школе он был известен как "художник", и его работы часто выставлялись на школьных мероприятиях.
Учителя замечали его талант и поощряли его стремление к творчеству.
Однако его юность была не без трудностей: он часто сталкивался с насмешками со стороны сверстников из-за своей необычной фамилии и страсти к искусству.
Некоторые не понимали его увлечения. Все это закалило его характер и сделало его более стойким.
Это время стало для него испытанием на прочность, но он научился находить утешение в искусстве, превращая боль в творчество.Молодой возраст Маттео так же действовал на его желание к физической деятельности, поэтому он любил бегать и исполнять разные трюки на детских площадках. Родители заметили его увлечение и записали на занятия акробатикой чтобы он не терял время, а так же поддерживал свое телосложение.Но главным их желанием было направить его увлечения в нужное русло и удовлетворить все его потребности.
На первых занятиях Маттео был немного скован, но вскоре его природная гибкость и ловкость начали проявляться. Уроки акробатики стали для него не только возможностью развить физические навыки, но и местом, где он мог выразить себя. Под руководством опытного тренера он научился выполнять сложные трюки и элементы, которые казались ему недоступными. Через множество неудач и трудностей он смог стать очень выдающимся акробатом, несмотря на свой юный возраст. У него получилось выиграть кубок победителя в городском соревновании среди юных ребят. Уроки акробатики не только развили физическую подготовку Маттео, но и научили его дисциплине и усердию. Эти качества стали основой для его будущего творчества. Он понял, как важно работать над собой и стремиться к новым высотам — как в спорте, так и в искусстве. Ранние занятия акробатикой стали важной частью жизни Маттео, заложив основы для его дальнейшего развития
V. Образование :
Школа, в которую пришел Маттео, была известна своей поддерживающей и вдохновляющей атмосферой. Здесь царила культура экспериментов и нестандартных подходов к обучению. Преподаватели поощряли студентов свободно выражать свои идеи, не опасаясь осуждения. Это создавало пространство,
где каждый мог открыться и проявить свои таланты. Маттео чувствовал себя комфортно и уверенно, что способствовало его творческому развитию.
В этой школе поощрялись эксперименты и нестандартные подходы к обучению. Студенты могли свободно выражать свои идеи, не опасаясь осуждения.
Учебный план включал широкий спектр дисциплин — от живописи и скульптуры до театра и музыки. Это позволило Маттео исследовать различные формы искусства
и находить свое уникальное выражение.Преподаватели так же уделяли внимание каждому студенту, помогая развивать его сильные стороны и преодолевать слабости. Это создало атмосферу доверия, где каждый мог открыться и развиваться.
В школе Маттео столкнулся с множеством идей и концепций, которые расширили его горизонты. Он начал осознавать, что искусство может быть мощным инструментом для самовыражения и социального комментария. Маттео активно экспериментировал с различными стилями и техниками.
Он не боялся смешивать жанры и использовать неожиданные материалы, что в дальнейшем стало его визитной карточкой.
В школе Маттео завел множество дружеских отношений с другими творческими людьми, что способствовало обмену идеями и совместным проектам.
Эти связи стали основой для будущих коллабораций и вдохновения.
Маттео принимал участие в различных выставках, организованных школой. Это дало ему возможность представить свои работы широкой аудитории и получить ценную обратную связь.Школа организовывала лаборатории, где студенты могли совместно работать над проектами. Маттео и его знакомые активно участвовали
в этих инициативах, что помогло ему развить навыки командной работы и лидерства. Такой подход от школы помогал ему представить свои работы. Маттео успешно завершил обучение в своей школе, получив высокие оценки и признание за свои творческие достижения. Его работы выставлялись на нескольких школьных выставках, и он был удостоен нескольких наград за оригинальность и креативность. Преподаватели отмечали его стремление к экспериментам и глубокое понимание искусства, что сделало его одним из лучших студентов в своем классе. Выпускной проект Маттео стал кульминацией его учебного пути, где он продемонстрировал уникальный стиль и концептуальную глубину, что произвело впечатление на всех присутствующих.
После успешного завершения школы Маттео поступил на факультет современного искусства, который славился своими программами в области уличного искусства . Он выбрал эту специальность, чтобы развить свои навыки и выразить свою креативность через уникальные формы самовыражения.В университете Маттео столкнулся с новыми вызовами, которые требовали от него большей дисциплины и самоотдачи.
В университете Маттео погрузился в мир современного искусства, где его ждали разнообразные курсы и семинары. Он изучал историю уличного искусства, что дало ему возможность расширить свои горизонты и углубить понимание различных художественных практик. Преподаватели были известными теоретиками, которые вдохновляли студентов экспериментировать с формами самовыражения. Один из его преподавателей, специализировавшийся на уличном искусстве, стал для Маттео важным наставником. Он часто подчеркивал значение взаимодействия с окружающей средой и зрителем, что послужило основой для будущих идей Маттео. Учебная программа была более сложной и требовала глубокого анализа и критического мышления. Он изучал историю искусства, композицию и современные художественные практики. Эти дисциплины обогатили его понимание искусства и помогли развить свои идеи. В университете Маттео начал активно исследовать новые направления и техники. Он увлекся современным искусством и инсталляциями, что позволило ему расширить свои горизонты.Участвовав в семинарах и мастер-классах, ему удалось поработать с известными людьми и получить ценные советы по развитию своего стиля. В университете Маттео завел знакомства с другими талантливыми студентами, что способствовало обмену идей и совместным проектам. Они организовывали выставки и арт-мероприятия, где могли продемонстрировать свои работы. Это никак не мешало его дружбе с Томасом, так как он так же принимал участие во всех этих мероприятиях. Эти сотрудничества обогатили опыт Маттео и вдохновили на создание новых проектов. Университет стал для Маттео важным этапом в его жизни для его реализации в сфере уличного искусства. Он не только углубил свои знания и навыки, но и нашел свое место в творческом сообществе, что стало основой для его будущей карьеры. После нескольких лет напряженной учебы Маттео успешно закончил университет. Он чувствовал себя гордым за достигнутое, но вместе с тем испытывал легкое волнение перед новым этапом жизни. Понимая, что университет дал ему не только знания, но и важные связи с людьми, которые разделяли его увлечения. В последние дни перед выпуском он часто вспоминал, как начинал свой путь — от маленького мальчика, прыгающего на улице, до дипломированного артиста.
VI Взрослая жизнь :
После окончания университета Маттео столкнулся с реальностью взрослой жизни. Он решил остаться в мегаполисе, полным возможностей и вызовов. Первое время ему пришлось подрабатывать в различных местах, чтобы свести концы с концами. Он работал тренером по акробатике для детей, а также участвовал в небольших театральных постановках. Эти работы позволяли ему оставаться в сфере искусства и одновременно зарабатывать на жизнь. Однако Маттео всегда мечтал о большем. Он начал активно искать возможности для участия в более крупных проектах. Его настойчивость и талант вскоре принесли плоды: он получил приглашение работать в известной компании. Его обязанность заключалась в рекламных перфомансах, в которых он выполнял трюки на публику, а на его одежде и окружении была реклама, тем самым он продвигал бренд. В компании он не только выступал, но и участвовал в создании новых рекламных идей, что позволило ему проявить свои творческие способности. По началу его выступления не получали большой отдачи, но он всегда был очень сосредоточен. Очередная идея перформанса пришла к Маттео во время прогулки по городу. Он рассматривал большие здания и вспоминал про свою работу тренером. Он заметил, как движения тела могут быть столь же выразительными, как и цвет на холсте. Вдохновленный этим осознанием, Маттео начал размышлять о том, как объединить свои навыки в живописи и акробатике, черпая вдохновение из повседневной жизни города. Он наблюдал за тем, как уличные артисты взаимодействуют с людьми, создавая уникальные моменты. Это подтолкнуло его к мысли о том, как можно использовать пространство и движение для создания интерактивного искусства. Это стало поворотным моментом в его карьере. Когда пришло время представить свою идею перед компанией, в которой работал, он организовал небольшую репетицию, продемонстрировав, как акробатика может быть интегрирована в процесс рисования, создавая эффектный и захватывающий перформанс. Он хотел выступить на крыше, показав сочетание акробатики и живописи. Началась длительная подготовка. Маттео возлагал огромные надежды на его идею. Одновременно на носу был уличный фестиваль. Сроки были короткие, но Маттео очень хорошо отрепетировал свое выступление. Настала пора исполнения. во время уличного фестиваля в мегаполисе, Маттео начал демонстрацию своего выступления. Сцена была установлена на крыше одного из зданий, и огромная толпа зрителей собралась внизу, ожидая чего-то необычного. Атмосфера была очень напряженной от ожидания. Когда шоу началось, Маттео исполнял невероятные акробатические элементы, сочетая их с рисованием. Он летал по крыше, оставляя за собой яркие следы краски. Зрители были в восторге, восхищаясь его мастерством и креативностью. Огромные мониторы транслировали его снизу, чтобы люди могли четче все разглядеть. Однако, в один момент, когда он пытался выполнить особенно сложный трюк, что-то пошло не так. Маттео потерял равновесие и упал с крыши. Ему очень сильно повезло так как он упал на нижний ярус здания, который спас его от гибели. Падение было болезненным. Он приземлился на жесткую поверхность, и удар был сильным. Маттео получил серьезные рассечения на лице и несколько ушибов. Сразу же на место происшествия вызвали скорую помощь. Несмотря на боль, в его голове пролетали мысли, как его представление могло бы вдохновить людей, даже если оно закончилось трагически. Он сильно корил себя за неудачу. Потому что от этого зависело его будущее. Он потерял сознание. Врачи сразу поднялись к нему и оказали первую медицинскую помощь. Его в срочном порядке госпитализировали и началась долгая реабилитация. В больнице Маттео столкнулся с реальностью: его лицо было изранено, а впереди ждала долгая реабилитация. Врачи провели несколько сложных операций по восстановлению кожи и тканей, и ему пришлось носить специальную повязку. Это время стало для него настоящим испытанием.
Первые дни после операции были полны боли и дискомфорта. Однако Маттео быстро осознал, что это не просто физическая травма, а возможность переосмыслить свою жизнь и творчество. Он начал вести дневник, в который записывал свои мысли и чувства. Это помогло ему справляться с эмоциональными переживаниями и страхами. Спустя время его разрешили навестить: к нему пришли родители. Он был бесконечно рад этой встрече. Вдруг зашел сам директор компании, сказав что его выступление получило огромный охват по всему миру и продажи взлетели до небес. Несмотря на шрамы, Маттео остался оптимистом и даже начал планировать, как он сможет использовать свой опыт в будущем. Он понимал, что такой риск — часть его жизни как артиста. Восстановление заняло некоторое время, но это не остановило его стремление к искусству. Позже он принял себя таким какой он есть, но ужасающие шрамы никогда не оставались без внимания людей. Это внимание сильно подталкивает его на желание скрыть эти шрамы, так как он мыслит сразу с двух сторон, считая что эта ситуация хоть и дала ему славы, но он не смог выполнить свое выступление до конца.
VII Нынешнее время :
Чтобы вспомнить былые времена он часто приходит на ту крышу. И вот, в очередной раз, он стоит на крыше здания, оглядываясь на город, который расстилается перед ним. Его сердце наполняется гордостью, когда он вспоминает то незабываемое выступление, которое изменило его жизнь. Сочетание акробатики и живописи стало не просто шоу — это стало настоящим искусством, которое вдохновило многих.
Несмотря на шрамы, которые остались после падения, Маттео чувствует, что они символизируют его стойкость и решимость. Эти отметины напоминают ему о том, что каждый риск может привести к чему-то великому. Он получает множество сообщений от зрителей, которые были поражены его выступлением. Люди делятся своими впечатлениями, рассказывая, как его энергия и креативность изменили их восприятие искусства.
Однако после того инцидента Маттео столкнулся с множеством новых трудностей. Он не только пережил физическую боль, но и столкнулся с эмоциональными последствиями. Шрамы на его лице стали постоянным напоминанием о травме, и он начал чувствовать себя неуверенно в обществе. Каждый раз, когда он выходил на улицу, его охватывало чувство тревоги из-за возможных взглядов и вопросов окружающих. Он чувствовал как взгляды окружающих иногда задерживаются на его лице.
Сначала он пытался скрывать свои шрамы с помощью косметики, но это плохо помогало. Некоторые люди проявляли любопытство или задавали неудобные вопросы, что еще больше усугубляло его состояние. Он осознал, что ему нужно найти способ защитить себя от внешнего мира и сохранить внутренний комфорт.
В результате Маттео начал искать от окружающих оценку на свое новое «я». Он стал уделять внимание тому, как его воспринимают другие, и искал способы минимизировать дискомфорт в общении. Его внутренние переживания и стремление к принятию себя стали основными факторами в этом процессе.
Для Маттео маска стала бы не просто средством защиты, но и символом его борьбы за принятие и понимание. Он надеется, что со временем сможет преодолеть свои страхи и научиться принимать себя таким, какой он есть. Взвесив все за и против, Маттео понимает что маска станет для него отличным разрешением его психологических проблем. Ведь эти проблемы часто мешают ему сконцентрироваться на своей работе, а так же приносят ему значительный дискомфорт в повседневной жизни. Маттео боится, что люди судят его по внешнему виду. Это не дает ему покоя. Работа для него является важной частью его жизни, и он понимает что его мысли о шрамах портят его производительность и мешают нормально работать. Каждый раз когда он садиться за работу, чтобы сосредоточится на проекте или обсуждении, его мысли невольно возвращаются к шрамам. Эти отвлечения становились особенно заметными во время важных встреч или презентаций. Маттео старался говорить уверенно и четко, но внутреннее напряжение мешало ему полностью погрузиться в процесс. Он переживал, что его внешний вид может отвлекать коллег от содержания его слов, и это вызывало у него еще больше стресса. Маттео уверен, что шрамы мешают не только ему, но и всем окружающим.
Тем временем компания, для которой он проводил акцию, постоянно сообщает о взлете продаж. Рекламная акция привлекла внимание не только поклонников акробатики, но и широкой аудитории. Социальные сети заполнились видео и фотографиями с его выступления, и это привело к значительному росту интереса к продуктам компании. Маттео понимает, что его идея сработала — он стал катализатором для успеха.
Теперь он получает предложения от разных брендов и организаций, желающих сотрудничать с ним. Маттео осознает, что его уникальный подход к искусству открыл новые горизонты. Он чувствует себя успешным человеком не только из-за финансового роста, но и потому, что смог вдохновить других следовать своим мечтам и не бояться рисковать. Для поддержания своей аудитории и отражения своих внутренних идей, связанных с искусством и разными непредсказуемыми экспериментами, он решает изменить фамилию на какую нибудь уникальную, и ему приходит мысль сделать фамилию «Tiltez», так как он считает что главное в успехе - это разные стохастические идеи, ведь пока кто то боится делать какие либо шаги, он их исполняет. Каждая уникальная идея дает очень большой охват в связи с тем, что до этого никто не делал ничего подобного.
Каждый день он работает над новыми проектами, продолжая сочетать акробатику и живопись. Маттео знает, что впереди еще много вызовов, но теперь он готов встретить их с уверенностью и страстью, зная, что его творчество может изменить мир вокруг него.
С течением времени Маттео стал известным именем в современном мире. Его работы были представлены на международных фестивалях, а критики отмечали его уникальный стиль и способность соединять акробатику с живописью. Он также начал преподавать мастер-классы, делясь своим опытом с молодыми артистами.
VIII Итог биографии:
1. "Ношение маски в связи с целью сокрытия шрамов"
Matteo Tiltez может носить маску на постоянной основе из-за шрамов на лице. (Обязательна пометка в медицинской карте). Полностью не освобождает от IC ответственности.(исключение: Goverment)
Последнее редактирование:
